The school patriotic acts involve different ways of putting in scene memories (social, public). In this article we analyze different semiotic mechanisms that operate within this format as a mnemosemiotic and communicative complex as performative ritual device. We propose an analysis from some iconic strategies in the putting in scene of school events commemorating the ephemerides of November 30 "Misiones flag day" and "Day of the hero missionary Andrés Guacurarí y Artigas" in public primary schools in the province of Misiones, Argentina. In this sense, we analyze three songs recorded during our instance of doctoral fieldwork (2013-2015). We offer some theoretical and methodological tools for reflection and analysis of mechanisms of memory p...
El objetivo general al que busca contribuir este trabajo es conocer los modos en que las escuelas ll...
Este trabajo toma como punto de partida el contexto de producción y situaciones locales de apropiaci...
A 40 años del golpe militar de 1976 en Argentina diversos han sido los modos de evocar y relatar la ...
The school patriotic acts involve different ways of putting in scene memories (social, public). In t...
The school patriotic acts involve different ways of putting in scene memories (social, public). In t...
La conmemoración de las efemérides en la escuela nos ofrece uno de los espacios fundamentales en los...
La celebración de los actos patrios escolares que cuenta con más de un centenar de años de su realiz...
According to the importance of schools in today's societies as trainers of their citizens, the prese...
Con foco en la exploración del vínculo tenso entre la rutinizada cultura escolar y un nuevo sensoriu...
El presente trabajo examina un caso particular de los procesos de formación de las comunidades nacio...
Al organizar el tiempo, el espacio, los gestos, las emociones, los estímulos estéticos, el Estado se...
Este trabajo toma como punto de partida el contexto de producción y situaciones locales de apropiaci...
This work studies the memory of the Colegio Nacional de Santa Fe (Argentina) in the tensions and con...
This paper examines a particular case of the processes of formationof national communities in the la...
Poco tiempo después de la inauguración de las primeras escuelas primarias públicas, aquellas que fue...
El objetivo general al que busca contribuir este trabajo es conocer los modos en que las escuelas ll...
Este trabajo toma como punto de partida el contexto de producción y situaciones locales de apropiaci...
A 40 años del golpe militar de 1976 en Argentina diversos han sido los modos de evocar y relatar la ...
The school patriotic acts involve different ways of putting in scene memories (social, public). In t...
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